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化学仪器
认识和正确地选择、使用仪器、开展实验是培养学生实践能力的基本要求。在这一节主要介绍常用仪器的一般用途和使用方法,随着实验课程的深入,我们将学到更多不同用途的仪器。常用仪器主要以玻璃为主,按其用途可分为容器类仪器、量器类仪器和其它类仪器
常用玻璃仪器 容器类
常温或加热条件下物质的反应容器,贮存容器。包括试管、烧杯、烧瓶、锥形瓶、滴瓶、细口瓶、广口瓶、称量瓶、分液漏斗和洗气瓶。每种类型又有诸多不同的规格。使用时要根据用途和用量选择不同种类和不同规格的容器。注意阅读使用说明和注意事项,特别要注意对容器加热的方法,以防损坏仪器。
量器类
用于度量溶液体积。不可以作为实验容器。例如用于溶解、稀释操作。不可以量取热溶液,不可以加热,不可以常期存放溶液。量器类主要有:量筒、移液管、吸量管、容量瓶和滴定管等。每种类型又有诸不同的规格。应遵循保证实验结果精确度的原则选择度量容器。正确地选择和使用仪器,反映了学生实验技能水平的高低
温度测量仪表
温度测量仪表是测量物体冷热程度的工业自动化仪表。最早的温度测量仪表,是意大利人伽利略于1592年创造的。它是一个带细长颈的大玻璃泡,倒置在一个盛有葡萄酒的容器中,从其中抽出一部分空气,酒面就上升到细颈内。当外界温度改变时,细颈内的酒面因玻璃泡内的空气热胀冷缩而随之升降,因而酒面的高低就可以表示温度的高低,实际上这是一个没有刻度的指示器。
1709年,德国的华伦海特于荷兰首次创立温标,随后他又经过多年的分度研究,到1714年制成了以水的冰点为32度、沸点为212度、中间分为180度的水银温度计,即至今仍沿用的华氏温度计。1821年,德国的塞贝克发现热电效应;同年,英国的戴维发现金属电阻随温度变化的规律,这以后就出现了热电偶温度计和热电阻温度计。1876年,德国的西门子制造出第一支铂电阻温度计。辐射温度计和光学高温计是20世纪初,维思定律和普朗克定律出现以后,才真正得到实用。从60年代开始,由于红外技术和电子技术的发展,出现了利用各种新型光敏或热敏检测元件的辐射温度计(包括红外辐射温度计),从而扩大了它的应用领域。
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